VPS1D-Vypracované okruhy: Porovnání verzí

Z Psychology
Přejít na: navigace, hledání
Řádka 1: Řádka 1:
 
<div><br/></div><div>
 
<div><br/></div><div>
{| cellpadding="4" frame="border" rules="all" style="line-height: 20.79px;" class="inline"
+
{| style="line-height: 20.79px;" class="inline" cellpadding="4" frame="border" rules="all"
 
|-
 
|-
 
! style="text-align: left; background-color: rgb(204, 255, 255);" scope="col" | Okruh
 
! style="text-align: left; background-color: rgb(204, 255, 255);" scope="col" | Okruh
Řádka 15: Řádka 15:
 
|-
 
|-
 
| 3. [[Metody_vývojově_psychologických_zkoumání|Metody vývojově psychologických zkoumání]]
 
| 3. [[Metody_vývojově_psychologických_zkoumání|Metody vývojově psychologických zkoumání]]
| Ladislav Linhart
+
| Dan Ryznar
| přiřazeno
+
| finální k revizi
 
|-
 
|-
 
| 4. [[Teorie_a_periodizace_vývoje|Teorie a periodizace vývoje]]
 
| 4. [[Teorie_a_periodizace_vývoje|Teorie a periodizace vývoje]]

Verze z 16. 5. 2015, 16:43


Okruh Zpracovává Stav
1. Vymezení vývojové psychologie, její cíle a úkoly, aplikační možnosti. Historický přehled, významní představitelé vývojové psychologie. Ladislav Linhart finální k revizi
2. Pojem vývoj, základní formy, faktory a mechanismy vývoje. Zákonitosti a modely vývoje. Ladislav Linhart finální k revizi
3. Metody vývojově psychologických zkoumání Dan Ryznar finální k revizi
4. Teorie a periodizace vývoje Ladislav Linhart finální k revizi
5. Nové koncepce: life-span a ekosystémové koncepce Ladislav Linhart finální k revizi
6. Plasticita vývoje a resilience Jan Hoférek finální k revizi
7. Prenatální období a jeho význam pro další vývoj Majda Zemanová rozpracováno
8. Porod na kontinuu života před a po narození

9. Novorozenecké období Majda Zemanová rozpracováno
10. Nedonošené a nezralé děti - specifické problémy

11. Kojenecké období Majda Zemanová rozpracováno
12. Batole - hlavní vývojové trendy Majda Zemanová rozpracováno
13. Charakteristika předškolního období Majda Zemanová rozpracováno